Οι μαθητές της ΣΤ’ του Δημοτικού μας Σχολείου εξασκηθήκαν, μέσω βιωματικού παιχνιδιού, στις δευτερεύουσες προτάσεις και συγκεκριμένα στη διάκριση επιρρηματικών, τελικών και ονοματικών βουλητικών, που μας παιδεύουν! Για να κάνουμε πιο εύκολες τις ασκήσεις, φτιάξαμε τις ταμπέλες μας, πήραμε το ζάρι μας, …
