Dans notre école maternelle, nous cherchons à construire des bases solides pour le développement global des enfants et leur attitude positive à l’égard de l’apprentissage, en respectant le caractère unique de chaque enfant. L’environnement favorable et les encouragements développent chez nos élèves un sentiment de sécurité. Ils croient en eux et deviennent créatifs et actifs. C’est ainsi qu’ils découvrent leur environnement et partagent leurs expériences. Par conséquent, les expériences et les actions des enfants constituent le corps principal de l’éducation.
Par ailleurs, sachant que les programmes d’éducation de la petite enfance les plus efficaces sont ceux qui impliquent les parents dans les processus d’apprentissage des enfants, nous misons sur une collaboration étroite entre l’école et la famille. Lorsque les enfants perçoivent que l’école et la maison travaillent en harmonie, ils se sentent plus en sécurité à mesure que leurs deux mondes fusionnent. Nous travaillons avec les parents, en respectant leurs opinions et en promouvant les principes de l’école et notre position scientifique.
Le programme de l’école maternelle est constitué de principes pédagogiques qui découlent des recherches et des données théoriques les plus récentes sur le développement et l’éducation des enfants d’âge préscolaire. Dans notre école, le programme est constamment adapté et renouvelé. Son objectif est de développer la pensée créative, la liberté et le respect de l’effort individuel. Ces éléments permettent de cultiver l’autonomie émotionnelle de l’enfant.
Nos élèves :
- S’amusent
- Communiquent
- S’expriment
- Se cultivent
- Se familiarisent