STEM (Science, Technologie, Ingénierie, Mathématiques) est un mode d’éducation innovant adapté à la société de demain.
La distinction entre les STEM et le processus éducatif traditionnel réside dans le fait qu’en utilisant les disciplines scientifiques que sont les sciences, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques, ils utilisent un environnement d’apprentissage mixte qui montre aux élèves comment la méthode scientifique peut être appliquée dans la vie de tous les jours, en transformant des connaissances scientifiques répétitives et déconnectées en activités intéressantes. Chacune des composantes des STIM est renforcée individuellement, mais en même temps elles sont toutes renforcées ensemble, et par des sujets apparemment sans rapport avec elles, tels que les arts ou les sciences humaines.
À l’école Kotronis, nous visons à enrichir chaque cours avec la philosophie STEM, qui a été introduite pour offrir à nos élèves non pas un autre programme éducatif, mais une philosophie globale qui infuse et ajoute de la couleur à l’ensemble de la routine éducative. Elle est appliquée à tous les niveaux, de la maternelle à la terminale, et elle est différenciée en fonction des capacités et des besoins de chaque élève en fonction de son âge.
Objectifs des programmes STEM dans les écoles Kotronis
- Promouvoir l’apprentissage basé sur la recherche et la philosophie “apprendre en faisant” dans le processus éducatif
- Utilisation horizontale de la technologie
- Relier les sujets STEM à la vie quotidienne des élèves
- L’interconnexion des domaines scientifiques et l’étude des concepts et des principes par le biais d’une approche interdisciplinaire.
- Le développement de compétences telles que la créativité, la pensée déductive et productive, la résolution de problèmes, la pensée critique, la logique et la coopération.
- Le renforcement de la confiance en soi et de la conscience morale et sociale des étudiants en reliant les questions scientifiques aux aspects sociaux et éthiques correspondants.
Chaque activité éducative STEM se concentre sur un sujet différent. Grâce à cette méthode, les enfants découvrent le sujet sous l’angle de différentes professions et explorent leurs talents dans différents domaines.
Ainsi, nos élèves apprennent
- À travailler en équipe dès leur plus jeune âge, à communiquer, à argumenter et à être en désaccord
- À résoudre des problèmes mathématiques et logiques
- À développer des compétences en matière de pensée informatique
- À programmer sur la plateforme ouverte ARDUINO
- Construire des appareils robotiques avec du matériel et des logiciels ouverts
- Combiner des connaissances dans les domaines de la science, de l’informatique et des mathématiques
- Découvrir les lois de la science par des activités de laboratoire, en enregistrant des phénomènes et des événements, en mesurant, en comparant, en concevant, en créant des graphiques et en tirant des conclusions
- Améliorer leur compréhension des concepts de la physique, des mathématiques, de l’informatique et de la technologie par le biais d’instructions pour l’élaboration de constructions
- Participer et exceller dans les compétitions étudiantes liées aux STIM.
- Se familiariser avec les sites de recherche et le processus scientifique en visitant les plus grands centres de recherche en Grèce et à l’étranger.
