Chers parents,

Bienvenue à Kotronis Schools, une école juvénile et créative !

Notre objectif premier est de cultiver une culture de l’apprentissage, et pas seulement de dispenser un enseignement. En effet, nous pensons que l’éducation n’est pas seulement une préparation à ce qui peut suivre.

Il s’agit aussi d’une tentative de se relier au présent. Ce que nous devenons au fur et à mesure que notre vie évolue. Et cela dépend de la qualité de nos expériences ici et maintenant.

Ainsi, notre communauté scolaire s’éloigne de l’école traditionnelle centrée sur le savoir et s’oriente vers une école centrée sur l’élève, expérimentale et avancée.

Nous basons l’apprentissage sur le processus logique – celui que chacun d’entre nous suit – et le renforçons par de multiples ressources de recherche verticales et latérales. La musique, la peinture, le théâtre, le sport, la pensée entrepreneuriale et la robotique – le codage, enseignés par des professeurs spécialisés dans chaque domaine, soutiennent notre effort pour une éducation bien équilibrée.

Notre principale préoccupation est une école « ouverte » sur la société. Une école qui ouvre les yeux et les esprits aux réalités du monde et qui les éveille à revendiquer un monde plus juste, un monde d’égalité et de droits de l’homme pour tous. C’est pourquoi l’éducation que nous recherchons pour les jeunes dans notre école :

  • Est centrée sur l’apprenant, le guidant vers l’apprentissage par la découverte et l’auto-motivation.
  • Est participative et basée sur l’expérience, donnant de la joie et de la satisfaction sans souffrance.
  • Est lié, au cours du processus d’apprentissage, au raisonnement (esprit), aux émotions (cœur) et à l’activité (main).
  • Renforce et encourage, conduit les jeunes au fair-play, en promouvant leur bien-être physique et mental.
  • Réfléchit sur la culture, en la mettant en évidence comme un tout, comme un ensemble de valeurs et d’esthétique, qui délimite l’unicité grecque dans une bonne composition avec les différents éléments et la société multiculturelle.
  • Repose sur un dialogue actif et cultive le citoyen politiquement responsable qui converse et consulte.

Dans notre école, nous fixons un cap commun. Élèves et enseignants. Partenaires et complices !

Quel est le visage de la personne que nous voulons ? Nous dirons sans hésiter qu’il s’agit de la personne :

  • Qui prend en charge son propre destin et celui de la société.
  • Qui est troublée et réfléchie.
  • Qui a horreur des certitudes et des doutes fondés sur la raison
  • Qui confabule, négocie et compose.
  • Qui fait preuve de tolérance et de compréhension à l’égard de l’échec et en tire les leçons.
  • Qui participe de manière active et créative aux affaires politiques et sociales.

Picasso a dit un jour que tous les enfants naissent artistes…. Le problème est de savoir comment rester des artistes en grandissant. La créativité ne concerne pas seulement la qualité de l’artiste, mais aussi celle de la personne qui vit avec discrétion, imagination, perspicacité et spontanéité.

C’est la personne dont nous rêvons et pour laquelle nous nous battons à Kotronis Schools !